@article{Borges Costa_Esteche_Fernandes Augusto Filho_Benevides Bomfim_Aguiar Mourão Ribeiro_2018, place={Rio de Janeiro}, title={Competências e Atividades Profissionais Confiáveis: novos paradigmas na elaboração de uma Matriz Curricular para Residência em Medicina de Família e Comunidade}, volume={13}, url={https://rbmfc.org.br/rbmfc/article/view/1632}, DOI={10.5712/rbmfc13(40)1632}, abstractNote={<p class="Abstract">Objetivo: Realizar uma revisão na literatura sobre Currículo Baseado em Competências que possa subsidiar a elaboração de uma Matriz para Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade de Fortaleza, Ceará. Métodos: Foi realizada revisão de literatura sobre o referencial teórico do ensino baseado em competências, selecionando artigos, diretrizes, documentos e modelos de currículos de escolas médicas e entidades nacionais e internacionais envolvidas com o ensino médico. Resultados: A revisão de literatura evidenciou dois principais modelos de currículo repetidamente citados nas referências consultadas: ACGME (<em>Accreditation Council for Graduate Medical Education</em>) Milestones e CanMEDS (<em>Canadian Medical Education Directions for Specialists</em>) Framework. O Currículo Baseado em Competências enfatiza o ensino centrado no aluno e utiliza abordagem baseada em resultados para a criação, implementação e avaliação de programas de educação médica, usando uma estrutura organizacional de competências mapeadas com atividades profissionais confiáveis, na forma de uma matriz. A avaliação é feita por meio de desempenho e resultados graduados em marcos de desenvolvimento. Para fins de elaboração de Matriz curricular própria, optou-se como modelo e referência a proposta do CanMEDS 2015 por este ser aprovado por 12 organizações médicas canadenses e atualmente usado como base curricular em dezenas de países, sendo o modelo mais amplamente aplicado no mundo. Conclusão: Espera-se que esta revisão sirva de ferramenta para que também outras Instituições de Ensino e seus respectivos Programas de Residência possam desenvolver seus próprios Currículos Baseados em Competências.</p>}, number={40}, journal={Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade}, author={Borges Costa, Lourrany and Esteche, Frederico Fernando and Fernandes Augusto Filho, Rômulo and Benevides Bomfim, André Luís and Aguiar Mourão Ribeiro, Marco Túlio}, year={2018}, month={mar.}, pages={1–11} }