TY - JOUR AU - Fontanella, Bruno José Barcellos AU - Melo, Débora Gusmão AU - Germano, Carla Maria Ramos AU - Watanabe, Bianca Mayumi AU - Setoue, César Seiji AU - Bonato, Débora AU - Silva, Fernanda Rodrigues da AU - Galon, José Eduardo Vitorino AU - Secco, Karina Nogueira Dias AU - Felice, Mariana Bueno da Silva San AU - Moreira, Taysa PY - 2011/12/19 Y2 - 2024/03/28 TI - Iniciação científica com pesquisas qualitativas: relato da experiência de um grupo de professores e alunos de Medicina JF - Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade JA - Rev Bras Med Fam Comunidade VL - 6 IS - 21 SE - Relatos de Experiência DO - 10.5712/rbmfc6(21)411 UR - https://rbmfc.org.br/rbmfc/article/view/411 SP - 275-282 AB - <p>Objetivou-se relatar e discutir as experiências de um grupo de professores e alunos de graduação de Medicina sobre os estágios de iniciação científica, realizados por meio de projetos de pesquisa com métodos qualitativos, parte deles tendo a Atenção Primária à Saúde como campo de pesquisa. Contextualizando o relato, acentuou-se a história relativamente recente da iniciação científica no Brasil e, em nível mundial, a também recente utilização em mais ampla escala dos métodos qualitativos em saúde. O relato de experiência se estruturou a partir do fluxograma do processo de trabalho seguido pelos estágios de iniciação científica. Destacou-se ter havido uma relativa autonomia dos estudantes em relação à coleta de dados, mas, por outro lado, maior dependência em relação aos seus orientadores no momento de analisar e interpretar os achados. Por meio desses estágios, acredita-se que se valoriza a rede de significados presentes no processo saúde-doença-cuidado, em particular na Atenção Primária à Saúde, considerando que uma progressiva compreensão científica desse processo complexo ajuda a aperfeiçoar uma prática médica atenta às plenas necessidades de pacientes e comunidades.</p> ER -