Community Health Agents and the care of caregivers
work and subjectivity(ies)
DOI:
https://doi.org/10.5712/rbmfc15(42)2118Keywords:
Community Health Workers, Occupational Health, Socio-analysis, Patient-Centered CareAbstract
Between the years 2011-2012, we developed the workshop “The self-care and care of the others in the work of the Community Health Agents (CHA)” aimed at training and intervention in the work of the CHA. Teachers and students of the medical course of a public university in Minas Gerais sought to discuss how the creation of spaces of speech demonstrate that welcoming and caring for those who care is essential in the practice of the CHA. The socio-analysis perspective adopted guided the direct observation of the activities carried out by women CHA, the team meetings focused on a theoretical-methodological reflection and the realization of the workshop according to thematic axes: Self-Care, Teamwork and Technical Contents. From this, we made cartographies of the geographic, political and social territory, we know the life trajectories of the CHA and we identify that the link between work and subjectivity allowed CHA, students and teachers to exercise listening to themselves and the other and the experience of care as work. We concluded that the workshop has become a space for political formation and generated changes in the daily life of the CHA involved.
Downloads
Metrics
References
(1) L’Abbate S, Mourão LC, Pezzato LM, org. Análise institucional & Saúde Coletiva. São Paulo: Hucitec; 2013.
(2) Spagnol CA. A construção de um dispositivo socioanálitico para abordar situações de conflito em equipes de enfermagem. In: L’Abbate S, Mourão LC, Pezzato LM, org. Análise institucional & Saúde Coletiva. São Paulo: Hucitec; 2013. p. 333-53.
(3) Lourou R. Análise institucional. Petropólis: Vozes; 1996.
(4) Ministério da Educação (BR). Resolução CNE/CES nº 4, de 7 de novembro de 2001. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina. Diário Oficial da União, Brasília (DF), 9 nov 2001: Seção 1: 38.
(5) Ministério da Saúde (BR). Política Nacional de Educação Permanente em Saúde e a Portaria nº 198/GM, de 13 de fevereiro de 2004. Institui a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde como estratégia do Sistema Único de Saúde para a formação e o desenvolvimento de trabalhadores para o setor e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília (DF), 13 fev 2004: Seção 1.
(6) Lemos CLS. Educação permanente em saúde no Brasil: educação ou gerenciamento permanente?. Ciênc Saúde Coletiva. 2016 MAr;21(3):913-22. DOI: https://doi.org/10.1590/1413-81232015213.08182015 DOI: https://doi.org/10.1590/1413-81232015213.08182015
(7) Merhy EE. A cartografia do trabalho vivo. 3ª ed. São Paulo: Hucitec; 2002.
(8) Assis MMA. Produção do cuidado no Programa Saúde da Família: olhares analisadores em diferentes cenários. Salvador: EDUFBA; 2010. DOI: https://doi.org/10.7476/9788523208776
(9) Garuzi M, Achitti MCO, Sato CA, Rocha SA, Spagnuolo RS. Acolhimento na Estratégia Saúde da Família: revisão integrativa. Rev Panam Salud Publica. 2014;35(2):144-9.
(10) Moysés SJ. A Saúde da Família do Brasil e seus agentes. In: Mialhe FL, org. O agente comunitário de saúde: práticas educativas. Campinas: Editora da Unicamp; 2011. p. 50-1.
(11) Mourão LC, Luzio CA. A vivência no cotidiano dos serviços de saúde como dispositivo para a formação dos alunos dos cursos de medicina e psicologia. A experiências nos campos da Saúde Coletiva e da saúde mental. In: L’Abbate S, Mourão LC, Pezzato LM, org. Análise institucional & Saúde Coletiva. São Paulo: Hucitec; 2013. p. 333-53.
(12) Santos AK. Comunicação e saúde do trabalhador. Curitiba: Juruá; 2009.
(13) Bonet O. Sentindo o saber. Educação da atenção e Medicina de Família. Horizontes Antropológicos. 2011 Jul/Dez;21(44):253-77. DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-71832015000200011 DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-71832015000200011
(14) Bakhtin, M. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec; 2006.
(15) Ayres JRCM. Cuidado: trabalho e interação nas práticas de saúde. Rio de Janeiro: CEPESC / UERJ/IMS / ABRASCO; 2009.
(16) Jardim S, Silva Filho JF. Profissão: identificação e projeto. Rev Saúde Coletiva 1996;6(1-2):101-19. DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-73311996000100005 DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-73311996000100005
(17) Lopes DMQ, Colomé-Beck L, Prestes FC, Weiller TH, Colomé SJS, Silva GM. Agentes Comunitários de Saúde e as vivências de prazer - sofrimento no trabalho: estudo qualitativo. Rev Esc Enferm USP. 2012;46(3):633-40. DOI: https://doi.org/10.1590/S0080-62342012000300015 DOI: https://doi.org/10.1590/S0080-62342012000300015
(18) Lembo AP, Oliveira AP, Carrelli E. Conversando sobre desgaste mental no trabalho e suas possibilidades de enfrentamento: uma experiência no serviço público municipal de Guarulhos. Rev Bras Saúde Ocup. 2016;41:e12. DOI: https://doi.org/10.1590/2317-6369000117515 DOI: https://doi.org/10.1590/2317-6369000117515
(19) Caponi S. Da compaixão à solidariedade: uma genealogia da assistência médica. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ; 2000. DOI: https://doi.org/10.7476/9788575415153
(20) Ramminger T. Entre a normatividade e a normalidade: contribuições de G. Canguilhem e M. Foucault para as práticas de saúde. Mnemosine. 2008;4(2):68-97.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
By submitting a manuscript to the RBMFC, authors retain ownership of the copyright in the article, and authorize RBMFC to publish that manuscript under the Creative Commons Attribution 4.0 license and identify itself as the vehicle of its original publication.
