Adherence of workers to the offerings of the Open University of the Unified Health System related to the theme of people with disabilities
DOI:
https://doi.org/10.5712/rbmfc19(46)4462Keywords:
Education, continuing, Disabled persons, Credentialing.Abstract
Introduction: Open University of the Unified Health System (UNA-SUS) has played a vital role in cooperating to transform the reality of certain social groups regarding their rights, including People with Disabilities (PWD). Among courses produced there are 28 courses covering psychosocial, physical, visual, and auditory aspects, in addition to broader themes such as management and public health policies for PWD, exceeding 200 thousand enrollments. Objective: To describe the profile of enrolled students in PWD themes from 2013 to 2023. Methods: This is an observational and cross-sectional study, in which data was collected from the 255,411 enrolled individuals, namely: sex, age, gender, race/color, education, country of birth, current country, state of birth and current state (in the case of Brazil), profession, course taken, and enrollment date. Descriptive statistics, absolute and relative frequencies, and bivariate analyses were performed. Results: Among those enrolled, 83% were women, 46.5% were black, 24.81% has between 25-29 years old, and 59.8% were graduates. Among health workers, 7% were nurses, 6% physiotherapists, 6% nursing technicians, and 5% psychologists. There was significant student participation (38.38%). Conclusions: In the pursuit for health equity, improving care for PWD is essential. The data suggest a progressive increase in the demand for training on this topic and growing interest among workers for a more equitable health care approach. UNA-SUS has contributed to enabling health workers and students to qualify in specific themes, contributing to the strengthening of the Unified Health System.
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