Development of a specialization course in Family Practice
DOI:
https://doi.org/10.5712/rbmfc19(46)4466Keywords:
Education, Medical, Health Postgraduate Programs, Primary Health Care, Public Health, Family Practice.Abstract
Problem: The shortage of physicians in Primary Health Care (PHC), especially in remote areas of Brazil, is a critical challenge. Addressing this issue requires the qualification of public health professionals, with a focus on family health, through a reflective and problem-based approach that integrates theory and practice and leverages information and communication technologies. Methods: In this context, a Family Pratice Specialization Course was designed, developed, and offered to physicians participating in a Provision Program. The initiative involved field experts, the Brazilian Society of Family Pratice, and Higher Education Institutions (HEIs) partnering with the Open University System of SUS (UNA-SUS). Results: The course combines synchronous and asynchronous activities and includes supervised practice in healthcare settings. To date, 5,369 physicians have enrolled, gaining an opportunity to deepen their theoretical knowledge in Family and Community Medicine and enhance their reflections and practices while working in PHC under the Federal Physician Provision Program. Conclusions: Although still ongoing, the course has already demonstrated a positive impact in terms of scope and robustness. It represents a significant advancement in qualifying physicians for PHC, contributing to both the professional development of participants and the improvement of healthcare delivery in Brazil.
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