Evaluación de la capacitación en soporte vital básico para médicos y enfermeros de la atención primaria
DOI:
https://doi.org/10.5712/rbmfc11(38)1231Palabras clave:
Educación en Salud. Resucitación Cardiopulmonar. Atención Primaria de SaludResumen
Objetivo: Se evaluó el conocimiento y las habilidades de reanimación cardiopulmonar antes y después de la formación en soporte vital básico (SVB) para los médicos y enfermeras que trabajan en la atención primaria. Métodos: Estudio cuasi-experimental con una muestra aleatoria de los profesionales. Inicialmente, se evaluó el rendimiento cognitivo en una prueba de opción múltiple sobre la respuesta a una parada cardiorrespiratoria (PCR) y luego se llevó a cabo una PCR llamada simulada, para la evaluación de habilidades, usando un checklist basado en las recomendaciones de la American Heart Association (AHA). Después de la evaluación inicial, todos los profesionales participaron en el curso teórico y práctico en SVB durante tres reuniones. Después del curso, todos fueron sometidos a una evaluación adicional. Resultados: El estudio incluyó 32 profesionales. El nivel de conocimientos y habilidades eran pobres antes del curso. Después de la capacitación, la puntuación promedia en la evaluación escrita y práctica mostró un aumento significativo (p<0,001). Conclusión: Se registró impacto positivo de la formación en SVB para los profesionales de atención primaria.
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