Oficina de formação bioética para a Estratégia Saúde da Família: perspectivas e olhares dos diferentes atores acerca dos cenários, montagem e espetáculo

Andreia Patricia  Gomes; Sandra de Oliveira  Pereira; Lucas Lacerda Gonçalves; Polyana Mendes Maia; Jorge Luiz Pereira; Rodrigo de Barros  Freitas; Taciana de Souza  Bayão; Adriano Simões Barbosa Castro; Rodrigo Siqueira-Batista

doi:10.5712/rbmfc18(45)2426

Autores/as

Andreia Patricia Gomes Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil. https://orcid.org/0000-0002-5046-6883
Sandra de Oliveira Pereira Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil. https://orcid.org/0000-0002-8910-6551
Lucas Lacerda Gonçalves Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil.
Polyana Mendes Maia Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil.
Jorge Luiz Pereira Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil.
Rodrigo de Barros Freitas Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil.
Taciana de Souza Bayão Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil.
Adriano Simões Barbosa Castro Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil.
Rodrigo Siqueira-Batista Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil.

DOI:

https://doi.org/10.5712/rbmfc18(45)2426

Palabras clave:

Bioética, La educación, La salud familiar.

Resumen

La formación de los profesionales de la salud es objeto de debate desde hace mucho tiempo - en Brasil y en el mundo -, así como los cambios de paradigmas y modelos de salud para el cuidado de la salud. Con la creación del Sistema Único de Salud (SUS) y de la aplicación de la Estrategia Salud de la Familia (ESF) como de reorganizadores cuidado de la salud, surgen, en este escenario, los problemas y las cuestiones de bioética que no se vivieron dentro de la práctica de la salud del hospital. Este artículo presenta los resultados de la realización de una capacitación sobre la bioética con la participación de 130 personas (128 profesionales de la ESF en Viçosa, Minas Gerais y dos invitados), promovido por la integración de la universidad con el servicio de salud local. Los puntos de referencia utilizados incluyen el pluralismo metodológico, el trabajo en pequeños grupos, el aprendizaje significativo y el uso del arte para la construcción de capacidades en bioética. Los resultados observados se mostraron optimistas acerca de la efectividad de la acción, tanto desde el punto de vista de los profesionales de la ESF, y los participantes (facilitadores y profesores involucrados), la promoción de una construcción colectiva de conocimiento a la práctica.

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Biografía del autor/a

Andreia Patricia Gomes, Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil.

Doutora em Ciências pela Fundação Oswaldo Cruz. Professora Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde, Departamento de Medicina e Enfermagem, Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, MG, Brasil.

Sandra de Oliveira Pereira, Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil.

Assistente de Pesquisa, Laboratório de Métodos Epidemiológicos e Computacionais em Saúde (L-MECS), Universidade Federal de Viçosa (UFV).

Lucas Lacerda Gonçalves, Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil.

Estudante de graduação em Medicina, Iniciação Científica no Laboratório de Métodos Epidemiológicos e Computacionais em Saúde (L-MECS), Universidade Federal de Viçosa (UFV).

Polyana Mendes Maia, Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil.

Estudante de Medicina, Iniciação Científica no Laboratório de Métodos Epidemiológicos e Computacionais em Saúde (L-MECS), Universidade Federal de Viçosa (UFV).

Jorge Luiz Pereira, Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil.

Químico, Laboratório de Métodos Epidemiológicos e Computacionais em Saúde (L-MECS), Universidade Federal de Viçosa (UFV).

Rodrigo de Barros Freitas, Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil.

Bioquímico, Departamento de Medicina e Enfermagem, Universidade Federal de Viçosa (UFV).

Taciana de Souza Bayão, Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil.

Estudante de Medicina, Iniciação Científica no Laboratório de Métodos Epidemiológicos e Computacionais em Saúde (L-MECS), Universidade Federal de Viçosa (UFV).

Adriano Simões Barbosa Castro, Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG), Brazil.

Farmacêutico, Departamento de Medicina e Enfermagem, Universidade Federal de Viçosa (UFV).

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