Auriculoterapia na atenção primária: perspectivas de participantes de um grupo fechado

Lívia Karoline Morais da Silva; Hannyelly de Souza Lima; Wanessa Toscano  Cavalcante; Maria do Socorro Trindade  Morais; Yullia Abreu Viana; Luana Martiniano da Silva

doi:10.5712/rbmfc17(44)2687

Autores/as

Lívia Karoline Morais da Silva Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba https://orcid.org/0000-0002-2225-5616
Hannyelly de Souza Lima Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba https://orcid.org/0000-0001-8005-8314
Wanessa Toscano Cavalcante Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba https://orcid.org/0000-0003-3982-0594
Maria do Socorro Trindade Morais Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa, PB, Brasil.
Yullia Abreu Viana Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa, PB, Brasil.
Luana Martiniano da Silva Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba https://orcid.org/0000-0003-4999-5662

DOI:

https://doi.org/10.5712/rbmfc17(44)2687

Palabras clave:

Auriculoterapia, Terapias complementarias, Atención primaria de salud.

Resumen

Introducción: La inserción de la Auriculoterapia en el ámbito de la Atención Primaria de Salud en Joao Pessoa es reciente y se produce de forma autónoma y difusa, en función de la motivación de los profesionales. Objetivo: El propósito de este artículo es presentar un breve análisis de la oferta de Auriculoterapia en un grupo cerrado. Métodos: Investigación exploratoria cualitativa, utilizando datos recolectados a través de entrevistas emiestructuradas con usuarios que utilizan Auriculoterapia en el proceso terapéutico. Resultados: Luego del análisis cualitativo de los datos mediante la técnica de Análisis de Contenido de Bardin, surgieron tres categorías: Comprensión y construcción de conceptos sobre Auriculoterapia; Concepción sobre la efectividad de la Auriculoterapia; Experiencia grupal de auriculoterapia. Podemos inferir que la oferta de Auriculoterapia en Atención Primaria es vista por el usuario como una práctica que conduce al bienestar y alivia su dolor, ya sea físico o emocional. También revelan la importancia de la educación para la salud para comprender la terapia que disfrutan, construyendo sus concepciones a partir de experiencias, intercambios e intercambio de conocimientos. Conclusiones: La auriculoterapia es, por tanto, una práctica mediante la cual se pueden construir y fortalecer vínculos y se puede incrementar el alcance de las acciones que se ofrecen para lograr la integralidad.

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Biografía del autor/a

Hannyelly de Souza Lima, Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba

Pós Graduanda Gestão em Saúde pela UFRGS. Residência em Saúde da Família e Comunidade pela FCM/UFPB (2018-2020).Auriculoterapeuta pela UFSC/FIOCRUZ (2018). Enfermeira da Estratégia Saúde da Família do Município de Mamanguape(2013-2017). Pós-graduada em Saúde da Família pela Faculdade Integrada de Patos(término em 2015).Capacitação em Urgência e Emergência- Curso de Socorrista.(2012). Integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa Politicas Publicas de Atenção a Saúde da Mulher e Gênero. - UFPB/ CNPQ) (2011 - 2013).Bolsista no Programa de Iniciação Cientifica com o projeto de pesquisa "O trabalho das Práticas Profissionais na atenção à mulher em situação de violência doméstica e sua relação com a emancipação da opressão de gênero" ( 2011-2012) Extensionista pelo projeto "Passarinho" que atua na Casa da Criança com Câncer em vinculo com a UFPB.(2010-2013).

Wanessa Toscano Cavalcante, Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba

Enfermeira graduada no curso de bacharelado e licenciatura em Enfermagem pela Universidade Federal da Paraíba (2014). Especialista em Saúde do Idoso na modalidade residência multiprofissional pela Universidade Federal da Paraíba/Hospital Universitário Lauro Wanderley (2017). Especialista em Saúde da Família e Comunidade na modalidade residência multiprofissional pela Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba/Prefeitura Municipal de João Pessoa (2020)

Maria do Socorro Trindade Morais, Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa, PB, Brasil.

Possui graduação em Enfermagem, Especialização em Saúde da Família, Mestrado em Enfermagem, e Doutorado em Educação, na linha Educação Popular, todos pela Universidade Federal da Paraiba (UFPB). É professora do Departamento de Promoção da Saúde do Centro de Ciências Médica da Universidade Federal da Paraíba (DPS/CCM/UFPB). Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Saúde da Família, Saúde Comunitária, Educação Popular em saúde, e Práticas Integrativas e Complementares em Saúde.

Yullia Abreu Viana , Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa, PB, Brasil.

Bacharela e Licenciada em Enfermagem pela Universidade Federal da Paraíba (2013). Especialista em Saúde do Idoso na modalidade residência multiprofissional pelo Hospital Universitário Lauro Wandeley (2017). Especialista em Saúde da Criança e do Adolescente na modalidade Residência Multiprofissional pelo Hospital Universitário Lauro Wanderley (2019). Mestranda no Programa de pós graduação em Modelos de Decisão em Saúde (MDS), Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

Luana Martiniano da Silva, Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba

Atualmente é Servidora Pública no Município de Pedras de Fogo-PB, atuando como Nutricionista do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). Especialista em Atenção Básica pelo Programa de Pós-graduação em Residência Multiprofissional em Saúde da Família e Comunidade - RMSFC com atuação na Estratégia Saúde da Família e Redes de Atenção à Saúde - RAS do município de João Pessoa-PB (2018-2020). Formação em Auriculoterapia; Aperfeiçoamento em andamento na prescrição de Plantas Medicinais e Fitoterápicos e Formação em andamento em Aromaterapia Clínica

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