Curso de rehabilitación para condiciones post-Covid-19

satisfacción y aprendizaje

Resumen

Introducción: El Covid-19 es una afección crónica que requiere una atención sanitaria longitudinal, característica fundamental de la Atención Primaria de Salud (APS). Las afecciones poscovídicas se han convertido en algo habitual en la APS diaria y, por este motivo, se necesita una base sólida de conocimientos sobre su evaluación y tratamiento. Esta necesidad exige que la Educación Permanente en Salud contribuya a construir el conocimiento para el correcto manejo de los pacientes con estas condiciones. Objetivo: Analizar la satisfacción y el aprendizaje de los profesionales de APS egresados del MOOC "Rehabilitación de pacientes con patología postcovídica-19", basado en el modelo de Kirkpatrick. Métodos: Estudio transversal, descriptivo y analítico, con 612 profesionales de APS egresados del respectivo MOOC. Los datos se recogieron utilizando la situación de aprendizaje y tres cuestionarios semiestructurados: uno sobre el perfil del alumno, otro sobre las expectativas del alumno y otro sobre la evaluación del curso. Los datos se analizaron mediante la prueba de Wilcoxon, con un nivel de significación del 5%, en el software RStudio versión 4.1.3. Se cumplieron todos los aspectos éticos. Resultados: Entre los profesionales participantes, el 68,50% eran mujeres y el 35,45% tenía entre 29 y 39 años. Además, el 92,30% declararon que no desempeñaban funciones directivas. En cuanto al análisis de la satisfacción, el 94,40% afirmó que el contenido hacía hincapié en los puntos clave y en los ideales pertinentes. En cuanto al aprendizaje, hubo un aumento significativo de la mediana del pretest y del postest al final del curso (p-valor <0,001), lo que sugiere que el aprendizaje fue significativo. Conclusiones: El curso autoinstruccional contribuyó positivamente a la formación de los profesionales de salud que trabajan en APS.