ARES
el acervo virtual con acceso abierto a recursos educacionales en salud
DOI:
https://doi.org/10.5712/rbmfc19(46)4468Palabras clave:
Bibliotecas digitales, Educación Continua, Personal de salud, Sistema Único de Salud.Resumen
Introducción: La Universidad Abierta del Sistema Único de Salud (UNASUS) es una estrategia de educación permanente en salud a través de la Educación a Distancia (EaD). El Acervo de Recursos Educacionales en Salud (ARES) es uno de sus pilares, siendo el mayor acervo digital de salud en América Latina, promoviendo el acceso abierto al conocimiento y a la educación de manera democrática y sin restricciones. Objetivo: Discutir la importancia del ARES, presentando su modelo de acceso y distribución de recursos educacionales digitales, promoviendo la difusión democrática del conocimiento en salud basado en evidencias científicas. Métodos: Este estudio exploratorio analiza los recursos educacionales de la plataforma ARES, enfocándose en la política de acceso abierto y distribución gratuita de materiales. Los datos fueron recolectados a través de: 1) Revisión manual de los metadatos del ARES, que incluyen el tipo de recurso, instituciones de la red UNASUS y áreas de estudio; 2) Revisión electrónica de las bases de datos Pubmed, Bireme, ERIC, SciELO y Google Scholar para comprender el funcionamiento y la importancia de los repositorios virtuales en salud. No hubo restricción temporal, considerando la larga historia de los repositorios virtuales. Resultados: Los repositorios virtuales y las bibliotecas digitales, impulsados por la popularización de la EaD y el aprendizaje electrónico, tienen un impacto significativo en la investigación global, pero la accesibilidad aún es desigual. La plataforma ARES, un repositorio especializado en salud, utiliza el acceso abierto verde, lo que permite el acceso, descarga y reutilización gratuitos de sus 20.512 recursos educativos. De ellos, el 65,43% se centra en ‘Atención Primaria y Salud de la Familia’. La integración de colecciones digitales en redes de cooperación amplía el acceso y mejora la formación y gestión de los recursos. Conclusiones: Los repositorios digitales, como el ARES, democratizan el acceso a la información digital, siendo una herramienta importante para los médicos familiares y comunitarios que buscan una atención integral de sus pacientes, especialmente aquellos pertenecientes a grupos históricamente vulnerables y regiones remotas.
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