Análisis del Perfil de Médicos inscritos en el Curso “Afecciones Neurológicas en la Atención Primaria de Salud

Impactos de la Adhesión Durante la Pandemia de Covid-19

Resumen

Introducción: En 2020, coincidiendo con el inicio de la pandemia de COVID-19, la representación de la Universidad Federal de Ouro Preto (UFOP) en la Universidad Abierta del Sistema Único de Salud (UNA-SUS) lanzó el curso de autoaprendizaje “Atención a Problemas Neurológicos Frecuentes en la Atención Primaria”, con una estrategia de diseño instruccional para el público médicos, con cuatro ofertas entre 2020 y 2023. Objetivo: El objetivo de este estudio fue analizar el perfil de los médicos participantes en cuanto a tasa de finalización, región y género, y analizar los factores que interfieren en la adherencia al curso, con especial atención al impacto de la pandemia COVID-19. Métodos: Se analizó el comportamiento de los médicos inscritos en el curso a partir de la base de datos de matrícula, bajo la responsabilidad de la Secretaría Ejecutiva de la UNA-SUS, realizando un análisis cuantitativo de la correlación entre las tasas de matrícula y finalización y los datos demográficos a lo largo de los cuatro años del curso, utilizando el software Python versión 3.12.0. Resultados: Se matricularon 4.014 médicos, con un pico de matrícula en 2021 y mejores tasas de finalización en 2020. La la mayoría de los participantes eran mujeres (61,83%), de la región Sudeste (31,98%) y del grupo de edad de 31 a 35 años, con un mayor volumen de matrículas entre 26 y 40 años. Los factores demográficos y el género influyeron en las tasas de matriculación y finalización. En todas las regiones se observó un aumento general tanto de la matriculación como de la finalización, pero con una disminución en la tasa de finalización en las regiones durante el año pico de la pandemia, seguida de una reducción gradual de la matriculación. Las tasas de finalización en 2020 fueron del 51,4% y 43,6% para hombres y mujeres, respectivamente, con un descenso en los años posteriores, manteniéndose un parámetro común a este perfil de cursos de autoaprendizaje. Conclusiones: Se evidenció que tanto la pandemia como el proceso de reanudación de la atención tuvieron impacto en la adherencia de los médicos al curso, especialmente entre 2020 y 2021, cuando hubo una reducción en las tasas de finalización, y en 2023, cuando hubo un menor número de inscripciones. Sin embargo, las tasas de finalización se mantuvieron en un volumen adecuado, lo que sugiere que las estrategias pedagógicas fueron exitosas.