Explorando o Viva Voce: um relato de experiência sobre o uso desse método avaliativo em residência em medicina de família e comunidade no Recife

Lucas Campos Studart; Maria Olivia Lima de Mendonça; Rubens Cavalcanti Freire da Silva; Isabel Brandão Correia; João Victor Moreira

doi:10.5712/rbmfc19(46)4244

Autores/as

Lucas Campos Studart Secretaria Municipal de Saúde da Cidade do Recife – Recife (PE), Brasil. https://orcid.org/0009-0004-2794-4033
Maria Olivia Lima de Mendonça Secretaria Municipal de Saúde da Cidade do Recife – Recife (PE), Brasil. https://orcid.org/0000-0002-4882-1225
Rubens Cavalcanti Freire da Silva Secretaria Municipal de Saúde da Cidade do Recife – Recife (PE), Brasil / Universidade de Pernambuco – Recife (PE), Brasil. https://orcid.org/0000-0002-8111-9067
Isabel Brandão Correia Secretaria Municipal de Saúde da Cidade do Recife – Recife (PE), Brasil / Universidade de Pernambuco – Recife (PE), Brasil.
João Victor Moreira Secretaria Municipal de Saúde da Cidade do Recife – Recife (PE), Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.5712/rbmfc19(46)4244

Palabras clave:

Estudio de Evaluación, Internado y Residencia, Enseñanza.

Resumen

Introducción: Durante el siglo XIX, la práctica de la enseñanza médica en el mundo no era uniforme, pero los avances científicos impulsaron la formalización de la educación en salud, basada en el cientificismo y centrada en las enfermedades. Sin embargo, este modelo fallaba en comprender la complejidad social de la salud, lo que impulsó, después de años, reformas hacia una formación médica más crítica. A pesar de los avances, aún se percibe la dificultad de superar completamente el rezago en la formación crítica de la medicina, siendo un gran desafío la evaluación del rendimiento integrado del estudiante. En este sentido, surge el Viva Voce, una especie de evaluación oral introducida en el Programa de Residencia en Medicina Familiar y Comunitaria de la Secretaría de Salud de Recife (PRMFC Sesau Recife) en 2022. Objetivo: Describir la experiencia de la implementación y realización del Viva Voce en este programa de residencia. Métodos: El Viva Voce es una modalidad de examen oral caracterizada por la interacción cara a cara del examinado con los examinadores, sin la participación de pacientes. En el contexto del PRMFC Sesau Recife, el examen se realiza semestralmente y tiene como objetivo evaluar a los residentes en cuanto a actitudes y razonamiento clínico. Se organiza mediante la creación de casos clínicos simulados y estructurados en etapas, con definición de objetivos de aprendizaje. Los residentes son evaluados individualmente, siguiendo un guion y un formulario de evaluación. Resultados: La implementación del Viva Voce proporcionó una evaluación formativa y sumativa, centrada en el razonamiento clínico y la toma de decisiones de los residentes. La modalidad de evaluación se considera relevante para analizar la criticidad y las competencias comunicativas. Sin embargo, enfrenta desafíos, como la necesidad de capacitación de examinadores y el manejo de la ansiedad de los estudiantes. Conclusiones: El Viva Voce se muestra como un importante aliado en la formación médica, proporcionando una evaluación que contempla aspectos esenciales de la práctica en salud. A pesar de los desafíos como la ansiedad de los estudiantes, el Viva Voce contribuye a la diversificación de la estructura evaluativa, esencial para formar profesionales de la salud de calidad.

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Biografía del autor/a

Maria Olivia Lima de Mendonça, Secretaria Municipal de Saúde da Cidade do Recife – Recife (PE), Brasil.

Médica de Família e Comunidade pela Escola Nacional de Saúde Pública (Ensp). Concursada da Estratégia Saúde da Família da Prefeitura do Recife. Preceptora do Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade da Secretaria Municipal de Saúde do Recife e do internato médico da Universidade de Pernambuco.

Rubens Cavalcanti Freire da Silva, Secretaria Municipal de Saúde da Cidade do Recife – Recife (PE), Brasil / Universidade de Pernambuco – Recife (PE), Brasil.

Doutor em Saúde Coletiva pelo Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva do Instituto de Medicina Social Hesio Cordeiro (Uerj). Professor Adjunto da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade de Pernambuco (UPE). Médico de Família e Comunidade concursado da Estratégia Saúde da Família da Prefeitura da Cidade do Recife. Preceptor do Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade da Secretaria Municipal de Saúde do Recife.

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