Ser diabético en la familia y en la sociedad: la evaluación de los adolescentes en Itajubá, Minas Gerais, Brasil
DOI:
https://doi.org/10.5712/rbmfc8(26)643Palabras clave:
Adolescente, Diabetes, Familia, SociedadResumen
Objetivo: Investigar la realidad de los adolescentes con diabetes Mellitus tipo 1, en la vida familiar y social en la ciudad de Itajubá, Minas Gerais. Métodos: En este estudio utiliza un enfoque cualitativo y transversal. Para la recolección de datos se llevó a cabo una entrevista semiestructurada con 20 adolescentes, de 11 a 20 años de edad, de ambos sexos, entre los meses de julio a septiembre de 2011. Resultados: se identificó pluralidad de ideas acerca de cómo los adolescentes conviven con la enfermedad en el contexto familiar, que varió entre “difícil”, “malo”, “complejo”, “normal”, “bueno”, “acostumbrado” y “fácil”. En relación con la enfermedad y la interacción social, los resultados variaron entre “difícil”, “normal”, “acostumbrado”, “complejo”, “malo” y “depende”. Tanto para el contexto familiar como para el social la idea más citada fue “difícil”. Conclusiones: Los resultados plantean que las dificultades de convivir con diabetes son más fácilmente superadas en el contexto familiar que en el social. Se concluye que el apoyo del entorno familiar es esencial para el adecuado desarrollo de los adolescentes con diabetes frente a los problemas de esa enfermedad.Descargas
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