A pessoa como centro do cuidado na prática do médico de família

José Mauro Ceratti Lopes; Jorge Alberto Rosa Ribeiro

doi:10.5712/rbmfc10(34)870

Autores/as

José Mauro Ceratti Lopes Serviço de Saúde Comunitária do Grupo Hospitalar Conceição (SSC-GHC). Universidade Federal de Ciências da Saúde (UFCSPA). Porto Alegre, RS
Jorge Alberto Rosa Ribeiro Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FACED/UFRGS). Porto Alegre, RS

DOI:

https://doi.org/10.5712/rbmfc10(34)870

Palabras clave:

Medicina Familiar y Comunitaria, Atención Dirigida al Paciente, Relaciones Médico-Paciente

Resumen

Objetivo: una actividad centrada en la persona es esencial para el médico de familia y comunidad frente a los cambios en la sociedad en los siglos XIX y XX. Este artículo es un estudio de caso, cuyo objetivo fue identificar si los componentes que caracterizan de forma exclusiva el método de la Clínica de Enfoque Centrado en la Persona (MCCP) están presentes en la práctica del médico de familia. Métodos: los datos fueron recolectados a través de entrevistas con los médicos de familia y las personas atendidas por ellos. Las entrevistas fueron grabadas, transcritas y analizadas utilizando el Discurso del Sujeto Colectivo. Resultados: el estudio identificó los discursos comunes o contradictorios de las personas y de los médicos sobre la aplicación del enfoque de los aspectos centrados en la persona. Conclusión: no existe por parte de los médicos de familia adecuado conocimiento del significado y de la aplicación del Enfoque Centrado en la Persona.

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Biografía del autor/a

José Mauro Ceratti Lopes, Serviço de Saúde Comunitária do Grupo Hospitalar Conceição (SSC-GHC). Universidade Federal de Ciências da Saúde (UFCSPA). Porto Alegre, RS

Mestre em Educação UFRGS. Médico de Família e Comunidade do Hospital Nossa Senhora da Conceição S/A - GHC. Professor Saúde Coletiva UFCSPA.

Mais informações: Currículo Lattes - CNPq.

Jorge Alberto Rosa Ribeiro, Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FACED/UFRGS). Porto Alegre, RS

Bacharel em História, UFRGS, 1979; Licenciatura em História, UFRGS, 1981; Bacharel em Ciências Sociais, UFRGS, 1982; Mestre em Sociologia, UFRGS, 1984; e Doutor em Sociología de la Educación, Universidad de Salamanca (USAL), 2000. Professor Associado do Departamento de Estudos Básicos da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atua na área Sociologia da Educação e do Trabalho, com ênfase nos campos Educação e Trabalho e Educação e Inserção Profissional.

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