Processo de trabalho entre a Equipe de Atenção Básica e o Núcleo de Apoio à Saúde da Família

Isabelle Cristina Borba da Silva; Laís Alves Bernardino da Silva; Reíza Stéfany de Araújo e Lima; Jailson Alberto Rodrigues; Ana Maria Gondim Valença; Juliana Sampaio

doi:10.5712/rbmfc12(39)1433

Autores

Isabelle Cristina Borba da Silva Universidade Federal da Paraíba http://orcid.org/0000-0001-7148-4266
Laís Alves Bernardino da Silva Universidade Federal da Paraíba http://orcid.org/0000-0003-2412-2072
Reíza Stéfany de Araújo e Lima Universidade Federal da Paraíba http://orcid.org/0000-0002-0152-2156
Jailson Alberto Rodrigues Universidade Federal da Paraíba http://orcid.org/0000-0002-8722-7237
Ana Maria Gondim Valença Universidade Federal da Paraíba http://orcid.org/0000-0001-8460-3981
Juliana Sampaio Universidade Federal da Paraíba http://orcid.org/0000-0003-0439-5057

DOI:

https://doi.org/10.5712/rbmfc12(39)1433

Palavras-chave:

Planejamento em Saúde. Estratégia Saúde da Família. Atenção Primária à Saúde.

Resumo

O Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) atua conjuntamente às Equipes da Atenção Básica (EqAB), sendo importante compreender o processo de trabalho entre essas equipes e o planejamento das ações conjuntas. Objetivo: Analisar, na Paraíba, a organização do processo de trabalho entre o NASF e as EqAB quanto ao acesso destas às equipes NASF e ao planejamento das ações conjuntas. Métodos: Estudo descritivo de recorte transversal, com abordagem quantitativa. Os dados foram obtidos do 2º Ciclo de Avaliação Externa do PMAQ-AB, realizado na Paraíba, e analisados descritivamente pelo software IBM SPSS Statistics 20.0. Resultados: 75,9% das EqAB articularam ações conjuntas com o NASF, no início das atividades de apoio; dentre essas, 85,0% conhece o cronograma de atividades do NASF. Quanto ao acesso, o tempo de atendimento à solicitação de apoio pela EqAB é avaliado positivamente por 81,1% dos respondentes e o compartilhamento de casos ocorre em sua maioria por escrito (70,6%), pelo agendamento direto de consultas para o profissional do NASF (54,9%) e em discussão de casos (54,3%). Conclusão: Há, entre as EqAB e equipe NASF, um planejamento inicial de ações conjuntas, definição de atribuições e de critérios de fluxo/encaminhamento, mas o planejamento dinâmico tende a ser menos frequente. Quanto ao acesso, há satisfação das EqAB com o apoio que recebem do NASF, mas predominam o encaminhamento por escrito e o agendamento direto como forma de compartilhamento de casos entre as equipes; a satisfação pode estar associada à divisão das demandas na AB.

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Biografia do Autor

Isabelle Cristina Borba da Silva, Universidade Federal da Paraíba

Acadêmica do curso de Bacharelado em Medicina na Universidade Federal da Paraíba. Integrante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. João Pessoa-PB.

Laís Alves Bernardino da Silva, Universidade Federal da Paraíba

Acadêmica do curso de Bacharelado em Medicina pela Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa-PB.

Reíza Stéfany de Araújo e Lima, Universidade Federal da Paraíba

Fisioterapeuta graduada pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Mestranda no Programa de Pós-graduação em Modelos de Decisão e Saúde da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Desenvolve atividades de pesquisa no Laboratório de Estudos e Práticas em Saúde Coletiva (LEPASC), departamento de Fisioterapia da Universidade Federal da Paraíba. Avaliadora de Qualidade do 2º ciclo da Pesquisa Externa do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade na Atenção Básica (PMAQ-PB), vinculado ao Ministério da Saúde.

Jailson Alberto Rodrigues, Universidade Federal da Paraíba

Doutorando em Modelos de Decisão e Saúde pela Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa-PBl. Professor Assistente I do curso de Bacharelado em Enfermagem do campus Amílcar Ferreira Sobral - (CAFS), Universidade Federal do Piauí, Floriano-PI. Trabalha com ênfase nas áreas da Saúde Coletiva, Enfermagem em Urgência e Emergência e Anatomia Humana, com enfoque nas linhas de pesquisa: Vulnerabilidades Humanas em Saúde na interface HIV/Aids e as Doenças Infecto Parasitárias - DIP e, Modelos e Métodos Quantitativos em Saúde.

Ana Maria Gondim Valença, Universidade Federal da Paraíba

Diretora da Associação de Apoio à Pesquisa em Saúde Bucal e professora titular da Universidade Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Odontologia, com ênfase em Odontopediatria e Saúde Pública, atuando principalmente nos seguintes temas: saúde coletiva, cárie dentária, diagnóstico das doenças bucais, prevenção e fluoretos. É docente do Programa de Modelos de Decisão e Saúde da UFPB.

Juliana Sampaio, Universidade Federal da Paraíba

Professora adjunto 3 da Universidade Federal da Paraíba, membro do Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva da Paraíba e membro da Rede ABRAPSO Paraíba. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social e da Saúde, atuando principalmente com os seguintes temas: atenção básica, gestão do cuidado, políticas públicas, direitos sexuais e reprodutivos e gênero.

Referências

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