Evaluación de la agudeza visual en estudiantes en el municipio de Herval d’Oeste, Santa Catarina, Brasil
DOI:
https://doi.org/10.5712/rbmfc8(28)544Palabras clave:
Agudeza Visual, Salud Escolar, OftalmologíaResumen
Objetivos: Evaluar la agudeza visual mediante la aplicación de una prueba de selección, identificar la prevalencia de la baja visión y proporcionar bases para su adecuado tratamiento. Métodos: Estudio cuantitativo y transversal en el que fueron evaluados estudiantes de primero a quinto año de educación primaria en dos escuelas de Herval d’Oeste-SC, en el segundo semestre de 2011, mediante la aplicación de un cuestionario con las siguientes variables: sexo, edad, uso previo de anteojos, percepción de su propia visión y aplicación de la prueba de Snellen de agudeza visual (AV). Los estudiantes que presentaron AV <0,7 y signos y síntomas de problemas visuales fueron remitidos a un oftalmólogo. Resultados: La muestra fue de 318 alumnos: 158 (49,6%) varones y 160 (50,3%) mujeres, con edades comprendidas entre 5 y 15 años. De éstos, 30 estudiantes presentaron agudeza visual baja y fueron remitidos a la atención oftalmológica, siendo que 24 niños asistieron a los exámenes oftalmológicos y, de éstos, 19 (79,16%) requirieron corrección óptica. Los diagnósticos más frecuentes fueron astigmatismo, hipermetropía y miopía. Conclusión: La detección de baja visión a través de pruebas de selección es una tarea importante de promoción de la salud y una estrategia efectiva para prevenir alteraciones visuales que pueden interferir con el desarrollo intelectual, psicológico y social de los estudiantes. Se debe tener en cuenta la aplicación efectiva de los programas y acciones de promoción de la salud a través de la integración entre salud, educación y comunidad.
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